Πέμπτη, Οκτωβρίου 14, 2021

Ενημέρωση από ΔΣ

 Αγαπητοί γονείς,

Έπειτα από συνάντηση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων με τη διεύθυνση του σχολείου ενημερωθήκαμε για τα εξής θέματα:
1.Απο τη Δευτέρα το πρωί η προσέλευση στο σχολείο θα γίνεται από τις 8:00 έως τις 8:15 για όλες τις τάξεις του σχολείου μας. Παρακαλούνται όλοι οι γονείς να τηρούν το ωράριο προσέλευσης του σχολείου.
2.Επιμενει και ο Σύλλογος αλλά και η διεύθυνση του σχολείου μας στο θέμα του χωρισμού της Α τάξης σε 2 τμήματα. Τη Τρίτη το πρωί στις 10:30 θα πάμε σαν σύλλογος στην πρωτοβάθμια για να το ζητήσουμε και από κοντά. Οσοι περισσότεροι γονείς θέλουν και μπορούν να έρθουν μαζί μας τόσο το καλύτερογια τη δυναμική της διαμαρτυρίας μας.
Η διεύθυνση είναι Χίου 18 στην Αθήνα.
3.Αυριο Παρασκευή 15/10 το σχολείο μας θα παραμείνει κλειστό λόγω των άσχημων καιρικών φαινομένων.
Το ΔΣ

Τρίτη, Οκτωβρίου 12, 2021

Υπενθύμιση για Συμβουλευτική Γονέων

 Αγαπητοί γονείς,

θα θέλαμε να σας υπενθυμίσουμε ότι:
Στο σχολείο μας θα δημιουργηθεί ομάδα συμβουλευτικής στήριξης γονέων.
Οι συναντήσεις θα γίνονται από την κοινωνική λειτουργό της 2ης Τοπικής Μονάδας Υγείας Νέας Φιλαδέλφειας – Νέας Χαλκηδόνας (Δημόσιος φορέας εποπτευόμενος από το Υπουργείο Υγείας).
Η συμμετοχή σε αυτές είναι δωρεάν όμως πρέπει μέχρι την Παρασκευή 15/10 να δηλώσετε τη συμμετοχή σας στο mail του συλλόγου: syllogos3oudimotikou@gmail.com και στο τηλέφωνο ‪6973310913‬.
Μετά την έναρξη των συναντήσεων δεν υπάρχει δυνατότητα να παρακολουθήσετε αυτές τις συναντήσεις γιατί έχουν συγκεκριμένο πρόγραμμα.
Οι συναντήσεις αυτές θα γίνονται κάθε 15 ημέρες στο χώρο του σχολείου, ημέρα Τετάρτη 17:30 με 19:30.
Σημαντική προϋπόθεση για την συμμετοχή στην ομάδα σύμφωνα με την υπ. Αρ. ΔΙα/ΓΠ.οικ. 44779/2021 είναι οι συμμετέχοντες είτε να είναι πλήρως εμβολιασμένοι είτε νοσήσαντες το τελευταίο εξάμηνο, είτε να προσκομίσουν αποτέλεσμα rapid test τελευταίων 48 ωρών.
Επιπλέον, είναι υποχρεωτική η χρήση μάσκας και ο αριθμός των ατόμων είναι περιορισμένος.
Για οποιαδήποτε διευκρύνηση είμαστε στη διάθεσή σας.
To Δ.Σ.
12/10/2021

Κυριακή, Οκτωβρίου 10, 2021

Ενημέρωση απο Ένωση Γονέων και Γ ΕΛΜΕ


ΓΙΑΤΙ ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ ΣΤΙΣ 11 ΤΟΥ ΟΚΤΩΒΡΗ;

Αγαπητοί γονείς,

Επιλέγουμε να επικοινωνήσουμε μαζί σας μέσα από αυτή την επιστολή, συναισθανόμενοι την κοινή μας αγωνία για τη μόρφωση και την πρόοδο των παιδιών μας. Γιατί αυτός είναι ο κοινός μας στόχος: το καλύτερο για τα παιδιά σας, «για τα παιδιά μας»!

Όπως ίσως θα έχετε ακούσει, η κυβέρνηση το καλοκαίρι ψήφισε έναν νόμο, με τίτλο «Για την αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου και τη στήριξη των εκπαιδευτικών». Και θα έλεγε κανείς ότι σαν τίτλος, μας βρίσκει όλους σύμφωνους. Και εμάς τους εκπαιδευτικούς και εσάς τους γονείς και φυσικά τους ίδιους τους μαθητές.

Ποιος δε θέλει άλλωστε την αναβάθμιση του μορφωτικού επιπέδου;

Ποιος δε θέλει την πλήρη στήριξη των εκπαιδευτικών, ώστε να έχουν όλα τα μέσα για να δώσουν ό,τι καλύτερο στα παιδιά;

Αν κοιτάξουμε όμως καλύτερα μέσα στην καθημερινότητα, μέσα στα σχολεία και τις τάξεις, θα δούμε ότι ο τίτλος είναι πραγματικά παραπλανητικός.

Ας αναρωτηθούμε μαζί…

  • Είναι βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου, σχεδόν ένα μήνα μετά το άνοιγμα των σχολείων, να υπάρχουν χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών;

  • Είναι βελτίωση να υπάρχουν χιλιάδες παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και ανάγκες αστήριχτα από ειδικό παιδαγωγικό και βοηθητικό προσωπικό και να καλείστε και πάλι εσείς οι γονείς, αν μπορείτε, να βάλετε το χέρι στην τσέπη;

  • Είναι βελτίωση, τον 21ο αιώνα, τα παιδιά μας να στοιβάζονται ανά 25 σε κοντέινερς ή σε κτίρια δεκαετιών, έρμαια στη φθορά του χρόνου ή στην πρώτη εμφάνιση σεισμού, πλημμύρας και άλλων καταστροφών;

  • Είναι βελτίωση εδώ και 15 χρόνια να έχουμε αναλυτικά προγράμματα που μας καλούν να διδάξουμε τα μαθηματικά στο «περίπου» και τη γλώσσα μέσα από συνταγές μαγειρικής;

  • Είναι βελτίωση να αλλάζουν οι μαθητές μας εκπαιδευτικό κάθε χρόνο ή πολλές φορές 2-3 φορές μέσα στο χρόνο, εξαιτίας της επιλογής των κυβερνήσεων να μη διορίζουν όλο το αναγκαίο μόνιμο προσωπικό, που είναι προϋπόθεση για την παιδαγωγική σχέση και συνέχεια;

  • Είναι βελτίωση οι μαθητές μας απέναντι στη μάχη τους για τη μόρφωση, να συναντούν τον κόφτη της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής που άφησε εκτός ΑΕΙ 40.000 μαθητές και της Τράπεζας Θεμάτων και να μετατρέπονται σε εμπόρευμα για τα ιδιωτικά κολλέγια;

  • Είναι βελτίωση, μετά από 2 χρόνια τηλεκπαίδευσης, να μην παίρνεται κανένα ουσιαστικό μέτρο από κυβέρνηση και Υπουργείο Παιδείας για την αντιμετώπιση των τεράστιων μορφωτικών κενών, που έχουν δημιουργηθεί, εξαιτίας της δικής τους διαχείρισης;

Θα μπορούσαμε να θέσουμε ακόμα πολλά ερωτήματα και σε όλα η απάντηση, που όλοι θα δίναμε, είναι ένα βροντερό ΟΧΙ! Η κυβέρνηση ακόμα ισχυρίζεται, με κάθε τρόπο και μέσο, ότι οι εκπαιδευτικοί δε θέλουν να αξιολογηθούν! Και απαντάμε ξεκάθαρα: λένε ψέματα!

Η κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘ προωθούν μια βαθιά αντιεκπαιδευτική πολιτική. Αυτή είναι η πραγματικότητα. Ο αγώνας των εκπαιδευτικών τους δημιουργεί σοβαρές δυσκολίες, γι’ αυτό επιλέγουν τον δρόμο του αυταρχισμού, της καταστολής και της συκοφαντίας. Δε μας φοβίζουν όμως. Μένουμε όρθιοι. Αυτό το οφείλουμε στους μαθητές μας.

Οι εκπαιδευτικοί και οι σύλλογοι διδασκόντων:

  • Καθημερινά οργανώνουν, εκτιμούν και αναπροσαρμόζουν το μάθημά τους!

  • Καθημερινά εξετάζουν κριτικά και αυτοκριτικά τη δουλειά τους, με πενιχρά μέσα και χωρίς καμία επιμόρφωση (μιας και τέτοια έχει να γίνει 12 χρόνια), προσπαθούν να δώσουν ό,τι καλύτερο στους μαθητές τους!

  • Βιώνουν μαζί σας κοινά άγχη και αγωνίες για την πρόοδο των παιδιών. Για τις δυσκολίες που συναντάνε σε μια σειρά διδακτικά αντικείμενα. Για τις ανισότητες που οξύνονται χρόνο με τον χρόνο. Το άγχος για να προχωρήσει η ύλη, για να μη μείνει κανένα παιδί πίσω, προκειμένου τα παιδιά να κατακτήσουν βασικές γνώσεις, αναγκαίες για την εξέλιξη και την ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους.

Σε τίποτα από όλα τα παραπάνω, δυστυχώς, δε συμβάλουν οι ρυθμίσεις του Υπουργείου Παιδείας.

Αυτό όμως που πραγματικά επιδιώκουν μέσα από τον παραπλανητικό τίτλο «αξιολόγηση», είναι να διαμορφώσουν σχολεία πολλών ταχυτήτων. Να διαχωρίσουν δηλαδή τα σχολεία σε «καλά» και «κακά», με κριτήριο το κατά πόσο θα μπορούν από μόνα τους, «αυτόνομα» να καλύπτουν τις ανάγκες τους.

Σχολεία που θα μας μετατρέψουν και εμάς και εσάς τους γονείς σε επαίτες! Θα ζητιανεύουμε από χορηγούς και δωρεές τα αναγκαία, αν θέλουμε να αξιολογηθούμε καλά! Ή θα κληθείτε και πάλι να βάλετε το χέρι στην τσέπη, για να μην έρθουν τα χειρότερα!

Σχολεία δηλαδή που θα λειτουργούν με όρους επιχείρησης και για τις ανάγκες της αγοράς! Και ξέρουμε πολύ καλά τι θα σημαίνει αυτό για τα σχολεία των εργατογειτονιών, των περιοχών που συγκεντρώνονται μεταναστόπουλα, για τα σχολεία των κοντέινερς! Κακή αξιολόγηση…συγχώνευση…υποβάθμιση!

Και το κυριότερο, επιδιώκουν να χτυπήσουν τα ίδια τα μορφωτικά δικαιώματα και τις ανάγκες των μαθητών μας. Κάθε χρόνο πετσοκόβουν και ένα αντικείμενο που αφορά στη γενική μόρφωση.

Έτσι λείπει ή έχει μειωθεί κατά πολύ από τα αναλυτικά προγράμματα η καλλιτεχνική παιδεία, οι κοινωνικές επιστήμες, η ποίηση και η λογοτεχνία, η διδασκαλία των φυσικών επιστημών σταθερά υποβαθμίζεται! Και μετά έχουν το θράσος να μας λένε ότι νοιάζονται για την καλλιέργεια κριτικής σκέψης στα παιδιά!

Αγαπητοί γονείς,

Οι εκπαιδευτικοί, δώσαμε τα τελευταία δύο χρόνια της πανδημίας τη μάχη, χωρίς τεχνολογικά μέσα και επιστημονική καθοδήγηση, για να κρατήσουμε ανοιχτή την εκπαιδευτική διαδικασία και την παιδαγωγική σχέση με τους μαθητές μας! Μπροστά σε συστήματα που «έπεφταν», σε οθόνες και μικρόφωνα που έκλειναν, προσπαθώντας να μην αφήσουμε κανένα μαθητή - μαθήτριά μας «πίσω».

Δεν ισχυριζόμαστε από την πλευρά μας ότι δεν υπάρχουν προβλήματα και δυσκολίες, ότι τα κάνουμε όλα καλά. Άλλωστε, όπως κι εσείς είμαστε εργαζόμενοι, με όλα τα προβλήματα που κι εσείς βιώνετε από την εγκληματική πολιτική της τελευταίας περιόδου – και όχι μόνο!

Ξέρουμε πολύ καλά τι θα πει ακρίβεια, πετσοκομμένοι μισθοί, απληρωσιά, ανεργία, υποστελεχωμένο σύστημα υγείας – πρόνοιας. Γι’ αυτό βρεθήκαμε μαζί στους αγώνες όλο το τελευταίο διάστημα. Δίπλα στους υγειονομικούς, τους εργαζόμενους του τουρισμού, τους διανομείς…… Με λίγα λόγια στους γονείς των μαθητών μας!

Γι’ αυτό και τώρα υπάρχει η ανάγκη να βρεθούμε και πάλι μαζί. Σε κοινό αγώνα! Ενάντια στο σχολείο που θέλουν να φτιάξουν, του ανταγωνισμού, της ημιμάθειας και της ιδιωτικοοικονομικής λειτουργίας και όχι ενάντια στη λεγόμενη «αξιολόγηση», όπως παραπλανητικά ισχυρίζεται η κυβέρνηση.

Γιατί έχουμε κοινό συμφέρον να παλέψουμε για ένα σχολείο που δε θα διαχωρίζει τα παιδιά ανάλογα με τις οικονομικές-κοινωνικές δυνατότητες της οικογένειάς τους, το χρώμα ή τη φυλή! Θα παρέχει ολόπλευρη μόρφωση σε όλους και όχι σε λίγους και εκλεκτούς! Για ένα σχολείο πραγματικά ενιαίο, δημόσιο και δωρεάν, που θα αναπτύσσει το σύνολο των δυνατοτήτων του κάθε μαθητή. Για το σχολείο που θα καλύπτει τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες των μαθητών μας, μακριά και έξω από την αντιδραστική αντίληψη ότι υπάρχουν παιδιά «που δεν παίρνουν τα γράμματα»!

Γιατί αντιθέτως, όλα τα παιδιά, μπορούν και πρέπει να γίνουν πρωταγωνιστές και δημιουργοί μιας καλύτερης κοινωνίας και σε αυτή την υπόθεση οφείλουμε όλοι, εκπαιδευτικοί και γονείς, να καταθέσουμε όλες μας τις δυνάμεις!

Έχε το νου σου στο παιδί, υπερασπίσου το παιδί, γιατί αν γλυτώσει το παιδί, υπάρχει ελπίδα!

Οκτώβριος 2021


Πέμπτη, Οκτωβρίου 07, 2021

Συμβουλευτική Γονέων

 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ


    Αγαπητοί γονείς, θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι παρέχεται η δυνατότητα δημιουργίας ομάδας γονέων από την κοινωνική λειτουργό της 2ης Τοπικής Μονάδας Υγείας Νέας Φιλαδέλφειας – Νέας Χαλκηδόνας (Δημόσιος φορέας εποπτευόμενος από το Υπουργείο Υγείας) που σκοπό έχει την δωρεάν παροχή υπηρεσιών Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας. 

    Η ομάδα αυτή έχει στόχο την υποστήριξη των γονέων και κηδεμόνων στον δύσκολο ρόλο τους. Θα έχει ορισμένο αριθμό συναντήσεων και θα πραγματοποιείται στους χώρους του 3ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Φιλαδέλφειας κάθε δεκαπέντε μέρες, ημέρα Τετάρτη 17:30- 19:30. 


    Σημαντική προϋπόθεση για την συμμετοχή στην ομάδα σύμφωνα με την υπ. Αρ. ΔΙα/ΓΠ.οικ. 44779/2021 είναι οι συμμετέχοντες είτε να είναι πλήρως εμβολιασμένοι είτε  νοσήσαντες το τελευταίο εξάμηνο, είτε να προσκομίσουν αποτέλεσμα rapid test τελευταίων 48 ωρών.


    Επιπλέον, είναι υποχρεωτική η χρήση μάσκας και ο αριθμός των ατόμων είναι περιορισμένος.


    Για οποιαδήποτε διευκρύνηση είμαστε στη διάθεσή σας.



Δηλώσεις συμμετοχής μέχρι 15 Οκτωβρίου 2021


στο mail του συλλόγου: syllogos3oudimotikou@gmail.com 


και στο τηλέφωνο 6973310913 




To Δ.Σ.

8/10/2021


Ενημέρωση από συνάντηση με δημοτική αρχή για τα προβλήματα του σχολείου μας

 Ανακοίνωση – ενημέρωση 


Την Παρασκευή 1/10/21 αντιπροσωπεία του ΔΣ του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας συναντήθηκε με την δημοτική αρχή του Δήμου Φιλαδέλφειας Χαλκηδόνας μετά από αίτημά μας προκειμένου να εκθέσουμε τα σοβαρά κτιριακά προβλήματα που αντιμετωπίζει το σχολείο μας καθώς και τις σοβαρές ελλείψεις σε υλικό και εξοπλισμό.

Στη συνάντηση, από την δημοτική αρχή ήταν οι εξής: ο Αντιδήμαρχος Παιδείας, ο Αντιδήμαρχος Τεχνικών Έργων, ο Αντιδήμαρχος Οικονομικών, ο Αντιδήμαρχος Αναπτυξιακής Πολιτικής, ο Προϊστάμενος της Τεχνικής Υπηρεσίας του Δήμου καθώς και ο Πρόεδρος της Α Σχολικής Επιτροπής. 

Από την πλευρά του ΔΣ τονίστηκε ότι το σχολείο είναι ουσιαστικά εγκατελλειμένο από τις τεχνικές υπηρεσίες του Δήμου (άβαφτο 3 χρόνια, υγρασίες στους τοίχους) ενώ υπάρχουν σοβαρές ελλείψεις που αφορούν την ασφάλεια των μαθητών (πόρτες που μαγκώνουν, έλλειψη αντιολισθητικών μεμβράνων στις σκάλες, σοβαρή δυσοσμία στις τουαλέτες, έλλειψη αλεξικέραυνου κτλ), οι οποίες δεν έχουν αντιμετωπιστεί τουλάχιστον από το 2017 όπου το σχολείο (Διεύθυνση, Σύλλογος Διδασκόντων, Σύλλογος Γονέων) καταθέτει αυτά τα αιτήματα κάθε χρόνο. Παράλληλα καταθέσαμε και τις σοβαρές ελλέιψεις σε υλικό και εξοπλισμό (12 από τις 13 αίθουσες δεν έχουν κουρτίνες, δεν υπάρχει κατάλληλος εξοπλισμός – οθόνες,προτζέκτρορες-  σε 10 αίθουσες, στήριξη τμήματος ένταξης, αντικατάσταση υλικού που φθείρεραι κτλ). Όλα τα παραπάνω κατατέθηκαν και γραπτά με δύο αναλυτικά υπομνήματα. Επίσης παρουσιάσαμε και φωτογραφίες των εικόνων εγατάλειψης του σχολείου μας.

Από την πλευρά της Δημοτικής Αρχής πήραμε την βεβαίωση ότι μέσα στο μήνα θα μπει εργολάβος στο σχολείο και μέχρι τέλη Νοέμβρη θα αποπερατωθούν οι εξής εργασίες:

αντικατάσταση προβληματικών κουφωμάτων, αλλαγή στα καζανάκια, αλλαγή σε νιπτήρες, βρύσες, λεκάνες και πλακάκια, όπου χρειάζονται αντικατάσταση, αντιολησθητικές μεμβράνες στις σκάλες, αντικατάσταση υδροροής, επισκευή μπασκέτων, συντήρηση καγκελόπορτας. Δεν θα τοποθετηθεί αλεξικέραυνος και δεν θα κατασκευαστεί σκέπαστρο στην σκάλα (για το 2ο είναι εργασίες που απαιτεί οικοδομική άδεια). 

Από την πλευρά της σχολικής επιτροπής τέθηκε το ζήτημα να κατατεθεί από το σχολείο γραπτή αίτηση με το κόστος των απαιτούμενων υλικών και στην συνέχεια να ζητήσουμε έκτακτη επιχορήγηση από την οικονομική επιτροπή. 

Για τον αντισεισμικό έλεγχο δεν πήραμε καμία δέσμευση. Η απάντηση ήταν ότι είναι μεγάλο κόστος για να πραγματοποιηθεί σε όλα τα σχολεία και μας παρέπεψαν σε ένα πρόγραμμα (Αντώνης Τρίτσης), το οποίο προβλέπει αντισεισμικό έλεγχο για τα σχολικά συγκροτήματα που ανήκουν στο δήμο (και το δικό μας). Αυτό, αν εγκριθεί, αφορά την επόμενη σχολική χρονιά. 

Από την πλευρά του ΔΣ έχουμε να υπογραμμίσουμε τα εξής:

1. Η κινητικότητα που έχει δείξει το σχολείο, οι συνεχείς παρεμβάσεις στα ζητήματα των κτιριακών συνέβαλε να υπάρξει μια καταρχήν ανταπόκριση από την Τεχνική Υπηρεσία του Δήμου. Χρειάζεται να το παρακολουθούμε.

2. Επιμένουμε στο αίτημά μας για αλεξικεύραυνο, αντισεισμικό έλεγχο, σκέπαστρου στη σκάλα. Είναι θέμα ασφάλειας για τα παιδιά.

3. Για τα ζητήματα του εξοπλισμού θα καταθέσουμε συγκεκριμένη πρόταση στη σχολική επιτροπή σε συννενόηση με την Δεύθυνση και το Σύλλογο Διδασκόντων.


Το ΔΣ

2/10/2021


Τα δύο υπομνήματα που κατέθεσε το ΔΣ:

ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΟΥ 3ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΝΕΑΣ ΦΙΛΑΔΕΛΦΕΙΑΣ

ΚΤΙΡΙΑΚΑ



1)Βάψιμο- συντήρηση αιθουσών/λοιπών χώρων του σχολείου μας. 

Πιο συγκεκριμένα, οι σχολικές αίθουσες-αίθουσα εκδηλώσεων-γραφείο Συλλόγου Διδασκόντων του σχολείου μας δεν έχουν φρεσκαριστεί-βαφτεί για τουλάχιστον τρία χρόνια παρά την υποβολή σχετικού αιτήματος.

Επιπλέον, σε χώρο του γραφείου διδασκόντων (στο ταβάνι), έχει αποκολληθεί-ξεφλουδίσει σοβάς.


2) Αλλαγή κουφωμάτων(πόρτες) αιθουσών Α΄, Β΄ τάξεων, αίθουσας Μουσικής και των τεσσάρων αιθουσών του πρώτου ορόφου . Πιο συγκεκριμένα, οι αίθουσες του ισογείου και του πρώτου ορόφου που έχουν έχουν σιδερένιες πόρτες παρουσιάζουν δυσκολία κατά το άνοιγμα και κλείσιμο (μαγκώνουν και σφηνώνουν). Γεγονός που εγκυμονεί κινδύνους για τον μαθητικό πληθυσμό καθώς και για το προσωπικό της σχολικής μονάδας, εφόσον υπάρχει ο κίνδυνος να σφηνώσουν σε τέτοιο βαθμό που να μην ανοίγουν (όσον αφορά την καθημερινότητα/διαλείμματα). Ιδιαίτερα δε, σε περίπτωση σεισμού ή άλλων φυσικών καταστροφών, καθίσταται επισφαλής η έξοδος των μαθητών.


3) Συντήρηση αιθουσών πρώτου ορόφου, που παρουσιάζουν υγρασία στο ταβάνι.


4) Έλεγχος κεραμοσκεπής και αποκατάσταση κεραμιδιών. Τακτικά, κείτονται κεραμίδια (πεταμένα) στον προαύλιο χώρο του σχολείου, από την κεραμοσκεπή του σχολικού κτηρίου, που βρίσκεται δίπλα στο πάρκο Μουστακλή.


5) Αλλαγή στα καζανάκια και στις τουαλέτες των μαθητών. Ως γνωστόν το 3ο Δημοτικό Σχολείο είναι ένα από τα παλαιότερα διδακτήρια της Νέας Φιλαδέλφειας. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα, οι εγκαταστάσεις να παρουσιάζουν αρκετά συχνά προβλήματα, τα οποία γίνονται εντονότερα με την ανεπαρκή συντήρηση. Πιο συγκεκριμένα, οι τουαλέτες της σχολικής μονάδας, λόγω παλαιότητας παρουσιάζουν τακτικά προβλήματα στα καζανάκια, τα οποία είναι παλαιού τύπου  και σκουριασμένα. Οι τουαλέτες δε, των μαθητών χρήζουν συντήρησης και βελτιώσεων (ραγισμένα πλακάκια και νιπτήρες, ραγίσματα στις τουαλέτες).


6) Αντιολισθητική κάλυψη στις σκάλες που οδηγούν στον όροφο του κτηρίου και στον οποίο βρίσκονται διδακτικές αίθουσες.


7)Καθαρισμός και κλάδεμα δέντρων στο παρτέρι στο κάτω μέρος του σχολείου(οδός Πλαστήρα) το οποίο είναι μεγάλη εστία ακαθαρσιών.


8)Αντικατάσταση υδροροής στο ισόγειο επειδή αν και έγινε απόφραξη αυτή είναι γεμάτη ρίζες και το πρόβλημα παραμένει.



9) Εγκατάσταση αλεξικέραυνων,τα οποία έχουν αφαιρεθεί.


10) Έλεγχος-επισκευή-συντήρηση μπασκετών του προαυλίου χώρου (στεφάνη-περίδεση με προστατευτικό κάλυμμα για την ασφάλεια των μαθητών).


11) α) Τοποθέτηση καγκελόπορτας και υψηλής περίφραξης στο κλιμακοστάσιο που οδηγεί στον πρώτο όροφο (από την πλευρά της οδού Ξενοπούλου) λόγω της προσβασιμότητας σε εξωσχολικούς που προκαλούν –επανειλημμένως-βανδαλισμούς στις αίθουσες του ορόφου.


β) κατασκευή σκέπαστρου για τη σκάλα.

Έχει καταγραφεί -από τους εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας- ότι τις βροχερές ημέρες ή τις μέρες με έντονη υγρασία, καθίσταται επικίνδυνη η διέλευση των μαθητών (άνοδος-κάθοδος), λόγω της ολισθηρότητας του κλιμακοστασίου. Ως εκ τούτου, είχαμε καταστήσει ανενεργή τη σκάλα (για την άνοδο και κάθοδο των μαθητών) κλειδώνοντας μονίμως την πόρτα που οδηγεί σε αυτή.Η χρήση της περιοριζόταν στο άνοιγμά της μόνο σε περίπτωση σεισμού, επικίνδυνων φαινομένων και γενικότερα έκτακτης ανάγκης, κατά τη διάρκεια των οποίων οι μαθητές των αιθουσών του ορόφου θα πρέπει να κατέβουν άμεσα. Ωστόσο, σε αυτή την περίπτωση, η μετάβαση των μαθητών τόσο στον προαύλιο χώρο όσο και η μετάβασή τους από τον προαύλιο χώρο στις αίθουσες καθίσταται επισφαλής. 

Επιπλέον, η χρήση της καθίσταται αναγκαία δεδομένων της αναγκαιότητας των μέτρων για την αποφυγή συγχρωτισμού, προκειμένου οι μαθητές να έχουν πρόσβαση για τις αίθουσες του ορόφου από δύο σημεία.


12) Τοποθέτηση λαμαρίνας στην καγκελόπορτα που οδηγεί στο αναβατόριο, ώστε να καθίσταται αθέατο από τον προαύλιο χώρο και να αποφευχθούν βανδαλισμοί, βλάβες, ζημιές καθώς και συντήρηση του αναβατορίου που πρέπει να γίνεται κάθε χρόνο.


13)Τοποθέτηση πόρτας στον όροφο (ανάμεσα στις σκάλες και το αναβατόριο) η οποία να αποκλείει εξωσχολικούς από το αναβατόριο, προκειμένου να αποφευχθούν βανδαλισμοί και ζημιές σε αυτό.


14) Τοποθέτηση επιπλέον καγκελόπορτας στη μεσοτοιχία σχολείου-πάρκου Μουστακλή,  η οποία θα απομονώνει εντελώς τον προαύλιο χώρο, διότι ο διάδρομος που υπάρχει  γίνεται πέρασμα εισόδου εξωσχολικών, που εγκυμονεί κινδύνους για την ασφάλεια του μαθητικού μας πληθυσμού.


15)Τοποθέτηση σημαίας με το ανυψωτικό μηχάνημα.



                                                                                                Με εκτίμηση

                                                                     Η Δ/ντια του 3ου Δημοτικού Νέας Φιλαδέλφειας 


                                                                                          Νίκη Ρέντζιου

Το 2ο υπόμνημα για τις ελλείψεις σε υλικό:

Προς 

Πρόεδρο Αρμόδιας Σχολικής Επιτροπής Νέας Φιλαδέλφειας Νέας Χαλκηδόνας

Αντιδήμαρχο Παιδείας

Αντιδήμαρχο Οικονομικών


Ορισμένες άμεσες ανάγκες για τη λειτουργία του 3ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Φιλαδέλφειας


Από τις 13 σχολικές αίθουσες


Στις 12 αίθουσες δεν υπάρχουν κουρτίνες. Στην 1 που υπάρχει κουρτίνα έχει δημιουργηθεί με ύφασμα που περίσσεψε από την αυλαία της αίθουσας εκδηλώσεων με προσωπική εργασία εκπαιδευτικού.

Οι κουρτίνες, για παιδαγωγικούς λόγους, πρέπει να είναι ίδιες για όλες τις αίθουσες και αντίστοιχων προδιαγραφών. 

Όταν οι εκπαιδευτικοί έχουν πρόβλημα με τον ήλιο καλύπτουν τα παράθυρα με χαρτόνια.


Οι 11 αίθουσες έχουν μαυροπίνακα με κιμωλία και μόνο 2 αίθουσες έχουν ασπροπίνακα με μαρκαδόρο. Η αντικατάσταση των μαυροπινάκων έχει ξεκινήσει πολλά χρόνια. Είναι θέμα υγείας. Χρειαζόμαστε 10 ασπροπίνακες.


Υπάρχει μόνο ένας προτζέκτορας στο σχολείο, ο οποίος χρησιμοποιείται αποκλειστικά στην αίθουσα πληροφορικής.


Οι 10 αίθουσες δεν έχουν κανένα σύγχρονο τεχνολογικό εξοπλισμό. 

Σε 1 αίθουσα (αίθουσα μουσικής) έχει διαδραστικό πίνακα.

Σε 2 αίθουσες έχει δρομολογηθεί μία πιο “άμεση” λύση με οθόνη τηλεόρασης και πύργο υπολογιστή με πρωτοβουλία και χορηγία του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων.

Στην σημερινή εποχή είναι εμπόδιο για ένα πιο ολοκληρωμένο μάθημα η έλλειψη σύγχρονου εξοπλισμού.


Η σύνδεση με το internet είναι αργή και προβληματική.


Φορητά cd player

Υπάρχουν 4 που λειτουργούν και 2 εκτός λειτουργίας. Για την κάλυψη των αναγκών του σχολείου απαιτούνται άλλες 4 συσκευές.



Το σχολείο διαθέτει ενδυμασίες για τις ανάγκες των σχολικών παραστάσεων. Απαιτούνται κρεμάστες συρόμενες για την ασφαλή φύλαξη του υλικού αυτού.


Αυτή είναι μια πρώτη καταγραφή των άμεσων αναγκών, βρισκόμαστε στη διαδικασία ολοκλήρωσης της καταγραφής. Ενδεικτικά αναφέρουμε:

Στήριξη με εξοπλισμό του Τμήματος Ένταξης (πχ κατάλληλα παιδαγωγικά παιχνίδια), αντικατάσταση του αθλητικού υλικού που έχει φθαρεί.


Δεσμευόμαστε για την άμεση καταγραφή όλων των ελλείψεων.

Με εκτίμηση

Ο Σύλλογος  Γονέων και Κηδεμόνων

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 3ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Φιλαδέλφειας

30/9/2021




Για την προσπάθεια να σπάσει το τμήμα της Α τάξης σε 2

Ο Σύλλογός μας προβαίνει σε ενέργειες προκειμένου να σπάσει το τμήμα της Α τάξης που είναι 25 παιδιά.

Έχουμε απευθυνθεί στη Διεύθυνση του Σχολείου και στην Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, η οποία έχει την ευθύνη.

Ξέρουμε ότι υπάρχει νόμος που πλέον απαγορεύει να σπάσει το τμήμα. Δεν θεωρούμε όμως σωστό να μην σπάσει το τμήμα. 

Ειδικά στο σχολείο μας πρέπει να σκεφτούμε το εξής:

1. Υπάρχει ήδη αρνητική πείρα απο την λειτουργία ενός τμήματος στην σημερινή ΣΤ τάξη. Οι γονείς αυτού του τμήματος το επισημαίνουν συνεχώς. Η διαπίστωσή είναι ότι δεν λειτούργησε όπως έπρεπε και τα παιδιά αντιμετώπισαν πολλές δυσκολίες.

2. Στο σχολείο μας υπάρχει κενή αίθουσα που πραγματικά είναι κρίμα, σε αυτές τις συνθήκες της πανδημίας, να μην αξιοποιείται για να σπάσει το τμήμα της Α τάξης. 

3. Αν αυτή η πορεία συνεχιστεί, δηλαδή αν και τα επόμενα χρόνια υπάρχει 1 τμήμα της Α τάξης (κάτι καθόλου απίθανο), τότε το 3ο Δημοτικό οδηγείται μαθηματικά σε κλείσιμο σε βάθος όχι και πολλών χρόνων. 

4. Αν υπάρχει οποιαδήποτε διακοπή στην ομαλή λειτουργία του σχολείου (κάτι που απευχόμαστε αλλά κανείς δεν μπορεί να αποκλείσει) πολύ δύσκολα θα καλυφθούν μαθησιακά κενά σε ένα τμήμα 25 παιδιών, με παιδιά ειδικά αυτών των ηλικιών. 

5. Αυτά τα παιδιά (και οι γονείς τους) έχουν ήδη τραβήξει πολλά. Ένα χρόνο κλεισμένα μέσα. Εμείς οι γονείς προσπαθήσαμε να τα στηρίξουμε. Μάθαμε μαζί τους κοπτοραπτική, αδειάσαμε το ψυγείο από τα φρούτα για να μάθουν τα χρώμματα, γίναμε νηπιαγωγοί. Τώρα όμως θέλουμε έναν δάσκαλο, κάποιον που εχει σπουδάσει παιδαγωγός να αναλάβει ως ο κατεξοχήν κατάλληλος σε αναλογία που να μπορεί να λειτουργήσει και όχι 1 δάσκαλος γιια 25 παιδιά που στην ουσία δεν έχουν παρακολουθήσει το νηπιαγωγείο.


 Για αυτό  ζητάμε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμια Εκπαίδευσης να εγκρίνει για μαθησιακούς λόγους το σπάσιμο του τμήματος.

Ο Σύλλογός μας θα συνεχίσει τις ενέργειές του.

Εμφανιζόμενη ανάρτηση

Ευχαριστούμε θερμά τους χορηγούς μας που στάθηκαν δίπλα μας και με τη βοήθεια τους υλοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία η διοργάνωση!Λίστα Χορηγών:

 Ευχαριστούμε θερμά τους χορηγούς μας που στάθηκαν δίπλα μας και με τη βοήθεια τους υλοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία η διοργάνωση !